Towards Caribbean 'knowledge societies': dismantling neo-colonial barriers in the age of globalisation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hickling-Hudson, Anne
Titel	Towards Caribbean 'knowledge societies': dismantling neo-colonial barriers in the age of globalisation.
Quelle	In: Compare, 34 (2004) 3, S. 293-300Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Bildung; Bildungsideal; Wissensgesellschaft; Chancengleichheit; Soziale Bedingung; Bildungsreform; Schulsystem; Schüler; Schülerleistung; Kolonialismus; Armut; Globalisierung; Entwicklung; Leistung; Qualität; Karibik
Abstract	[In the same issue] Pearlette Louisy raises issues of pressing concern for the future of Caribbean education. Here, the author elaborates on some of the dilemmas that she raises. Interwoven in this discussion are sketches of potentially positive scenarios in a globalising future. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

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