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Autor/inHalstead, J. Mark
TitelAn Islamic concept of education.
QuelleIn: Comparative education, 40 (2004) 4, S. 517-529Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-0068
SchlagwörterBildungsbegriff; Bildungstheorie; Erziehung; Wissen; Persönlichkeitsentwicklung; Wertevermittlung; Islam; Religion; Tradition
AbstractThe paper begins by exploring the problematic nature of philosophy in Islam. The second section examines the resources that are available for a systematic exploration of the principles of Islamic education. The third section discusses three dimensions of education in Islam, one focusing on individual development, one on social and moral education and one on the acquisition of knowledge. The paper concludes with a brief discussion of differences between Islamic and liberal ways of understanding education and of the possibility of future dialogue with western philosophies. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005/2
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