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Autor/inWebster, Michael
TitelKeiner geht mittags.
Alle internationalen Schulen sind Ganztagsschulen.
QuelleIn: Pädagogische Führung, 15 (2004) 3, S. 134-135Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0939-0413
SchlagwörterDemokratische Bildung; Elternmitwirkung; Schulleben; Ganztagsschule; Internationale Schule; Soziales Lernen; Leipzig; Sachsen
AbstractAlle internationalen Schulen arbeiten als Ganztagsschulen. Dies führt ihre angelsächsische Tradition fort, aber es spiegelt auch ein anderes Verständnis von Schule. Schule wird nicht nur als Ort des Lernens, sondern auch ganz stark in seiner geselligen Funktion gesehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005/2
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