Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Haeuw, Frédéric |
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Titel | Épistémologie et modèles pédagogiques. les liens cachés. |
Quelle | In: Actualité de la formation permanente, (2004) 191, S. 20-23 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0397-331X |
Schlagwörter | Positivismus; Wissen; Methode; Konstruktivismus; Erwachsenenbildung; Erwachsenenpädagogik; Theorie; Ausbilder |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2005/2 |