Zur Diagnostik und Ätiologie des Asperger-Syndroms bei Kindern und Jugendlichen.

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Autor/inn/en	Kamp-Becker, Inge; Mattejat, Fritz; Remschmidt, Helmut
Titel	Zur Diagnostik und Ätiologie des Asperger-Syndroms bei Kindern und Jugendlichen.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 53 (2004) 6, S. 371-394Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034
Schlagwörter	Asperger-Syndrom; Autismus; Psychodiagnostik; Psychologische Messung; Symptom; Ätiologie
Abstract	Das Asperger-Syndrom ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung mit einer Kontakt- und Kommunikationsstörung, einer qualitativen Beeinträchtigung des Interaktionsverhaltens, mangelndem Einfühlungsvermögen, motorischen Auffälligkeiten und ausgeprägten Sonderinteressen. Die Diagnosekriterien und die diagnostischen Methoden werden ausführlich erläutert. Bis heute sind die Validität und die Ätiologie des Asperger-Syndroms ungeklärt. Zum frühkindlichen Autismus (Kanner-Syndrom) gibt es dagegen viele Forschungsarbeiten. Die wenigen vorhandenen Arbeiten zum Asperger-Syndrom sind aufgrund der Anwendung sehr uneinheitlicher Diagnosekriterien nicht vergleichbar. Im Hinblick auf die Ursachen des Asperger-Syndroms werden folgende Einflüsse diskutiert: genetische Faktoren, Hirnschädigungen und Hirnfunktionsstörungen sowie neuropsychologische Defizite. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2005/2

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