Hundert Jahre Diskussion um die gemeinsame Erziehung von Mädchen und Jungen. Konsequenzen für eine geschlechterbewusste (religions)pädagogische Praxis.

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Autor/inn/en	Hoff, Walburga; Horstkemper, Marianne
Titel	Hundert Jahre Diskussion um die gemeinsame Erziehung von Mädchen und Jungen. Konsequenzen für eine geschlechterbewusste (religions)pädagogische Praxis.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 56 (2004) 4, S. 348-360Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160
Schlagwörter	Identitätsbildung; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Sozialisation; Adoleszenz; Koedukation; Schule; Religionspädagogik
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2005/2

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