Sprache, Musik, Bewegung. Wenn Sprache bewegt wird.

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Autor/in	Wortmann, Linda
Titel	Sprache, Musik, Bewegung. Wenn Sprache bewegt wird.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 2 (2004) 4, S. 6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Grundschule; Motivation; Unterrichtsmaterial; Sprache; Englischunterricht; Kinderlied; Musik; Rhythmus; Bewegung (Motorische)
Abstract	Lieder sind ein beliebtes Mittel im Fremdsprachenunterricht. Beim Singen, Tanzen, Bewegen bringen Grundschulkinder elementare Bedürfnisse zum Ausdruck. Am Beispiel eines einfachen englischen Kinderliedes wird der Einfluss von Musik und Bewegung auf das Eintauchen in die Fremdsprache aufgezeigt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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