Die erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Anwendungsorientierung. Eine Einführung [Dossier].

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Titel	Die erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Anwendungsorientierung. Eine Einführung [Dossier].
Quelle	In: Beiträge zur Lehrerbildung, (2004) 3, S. 319-361 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0259-353X
Schlagwörter	Pädagogik; Kritikfähigkeit; Erziehungswissenschaft; Chancengleichheit; Pädagogische Psychologie; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Ausbildung; Wissenschaft; Soziologie; Integration; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Enthält: Die erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Ausbildungsorientierung : eine Einführung; Noch ein Sensorium für das Allgemeine in der Pädagogik? Urteilsfähigkeit als Zeichen pädagogischer Professionalität; Lehrpersonen im Spannungsfeld von Chancengleichheit und sozialer Ungleichheit : Kann Soziologie etwas zur Ausbildung von Lehrpersonen beitragen?; Schulen als gesellschaftliche Einrichtungen : Theorie der Schule für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung; Die Psychologie der Lehrerbildung zwischen Berufsfeld- und Wissenschaftsorientierung.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2005/2

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