Aktuelle Wirtschaftsmodellversuche fördern Bildungsinnovationen.

Autor/inn/en	Holz, Heinz; Schemme, Dorothea; Westhoff, Gisela
Titel	Aktuelle Wirtschaftsmodellversuche fördern Bildungsinnovationen.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 33 (2004) 2, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Bildung; Prozessorientierung; Modellversuch; Dienstleistung; Kleine und mittlere Unternehmen; Kundenorientierung; Lernende Organisation; Ausbildung; Berufsbildung; Ausbildungsberuf; Flexibilität; Innovation; Wissensmanagement
Abstract	Modellversuche spielen bei der notwendigen Erneuerung von Inhalten, Methoden und Strukturen der Berufsbildung seit Jahrzehnten eine bedeutende Rolle. Sie greifen innovative Trends auf und leiten beispielhaft praktische Schritte bildungspolitisch relevant erscheinender Neuentwicklungen auf breiter Ebene ein. Ihre seismographische und demonstrative Funktion erfüllen Modellversuche über das Zusammenwirken von Berufsbildungspraxis, -forschung und -politik. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) begleitet im Auftrag des Ministeriums für Bildung und Forschung die Wirtschaftsmodellversuche seit fast 30 Jahren. In dem Beitrag werden aktuelle Schwerpunkte der Modellversuchsarbeit vorgestellt: Innovative Bildungsdienstleister, Gestaltung der Ausbildung in kleinen Betrieben, Wissensmanagement in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, Prozessorientierung in der beruflichen Bildung. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2005_(CD)