Erziehungsziel: Höflichkeit. Auf dem Weg zu einer sozialwirksamen Gemeinschaft.

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Autor/in	Weidner, Margit
Titel	Erziehungsziel: Höflichkeit. Auf dem Weg zu einer sozialwirksamen Gemeinschaft.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 56 (2004) 9, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5; Abbildungen 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehungsziel; Kommunikation; Konflikt; Verhalten; Disziplin (Ordnung); Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Deutschland
Abstract	Die Erfahrung eines tiefgreifenden Mangels an sozialen Fähigkeiten ist verbreitet. Mangelhafte Höflichkeit ist ein Beispiel. Wer sich nicht in endlosen Ermahnungen verstricken will, der braucht praktikable Konzepte. Das folgende Konzept geht von der Erfahrung aus, dass soziales Lernen ein eigener Bereich ist, dass erwünschtes Verhalten gemeinsam beschreibbar ist und dass schulweite Absprachen und Übungen Erfolge bringen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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