Bildung und soziale Zukunft. Über die schwierige Differenz zwischen Bildung und Kompetenz.

Autor/in	Schlömerkemper, Jörg
Titel	Bildung und soziale Zukunft. Über die schwierige Differenz zwischen Bildung und Kompetenz. Paralleltitel: Education and the social future of society. Limits and perspectives of educational processes.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 96 (2004) 3, S. 262-267Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27416
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-274160
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Persönlichkeitsentwicklung; Bildungsstandards; Schule; Unterricht; Deutschland
Abstract	Dass der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildung in Deutschland so eng ist, könnte nach Auffassung des Autors auch daran liegen, dass mit "Bildung" die Erwartung auf soziale Gratifikation verbunden ist. Die begriffliche Unterscheidung von Kompetenz und Bildung könnte seines Erachtens auch in der Diskussion um Standards zur Klärung beitragen. (DIPF/Orig./Ba.). The fact that there is such a strong connection between social origin and educational success in Germany might be related to the expected social gratification linked to "Bildung". The terminological distinction between competencies and education (Bildung) might contribute to clarify the debate on standards. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)