Biogene Ablagerungsgesteine. Geologische Exkursionen im fachübergreifenden Biologieunterricht.

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Autor/in	Hlawatsch, Sylke
Titel	Biogene Ablagerungsgesteine. Geologische Exkursionen im fachübergreifenden Biologieunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 53 (2004) 3, S. 20-22Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Exkursion; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Biologisches System; Gestein; Fächerübergreifender Unterricht; Erde (Planet); Geologie; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; System; Helgoland
Abstract	Möglichkeiten für einen Blick über die Fachgrenze hinaus ergeben sich im biologischen Freilandunterricht, besonders zu den Themen Ökologie und Evolution. Die Schülerinnen und Schüler können Steine suchen und als Indiz für den Zustand des zu untersuchenden Biotops vor Millionen oder gar Milliarden von Jahren interpretieren lernen. Am Beispiel eines Unterrichtsganges auf der Insel Helgoland wird ein fachübergreifender Biologieunterricht vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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