Der Deutschunterricht als "Kompetenzlieferant"? Ein Projekt zum forschenden Lernen in Schule und Hochschule.

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Autor/inn/en	Sturm, Gerda; Felder, Markus; Fix, Martin
Titel	Der Deutschunterricht als "Kompetenzlieferant"? Ein Projekt zum forschenden Lernen in Schule und Hochschule.
Quelle	In: Lehren & lernen, 30 (2004) 4, S. 31-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schule; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Lehrerausbildung; Didaktik; Forschendes Lernen; Projektorientiertes Lernen; Deutschunterricht; Projektwoche; Hochschule; Bericht; Kooperation; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Der Beitrag berichtet ausführlich über eine Projektwoche an einer Haupt- und Realschule, die dazu diente, Projektunterricht als regulären Bestandteil des Schullebens zu verankern. Unterstützt wurden die Lehrkräfte durch 33 Studierende, für die ein Theorie-Praxis-Bezug hergestellt wurde und die dieses Projekt für eine Projektpräsentation an der Hochschule nutzten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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