Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Braun, Axel |
|---|---|
| Titel | Hat Französisch am Beruflichen Gymnasium noch eine Chance? |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 57 (2004) 1, S. 2-6 |
| Beigaben | Literaturangaben 1 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Umfrage; Schule; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Sprachenwahl; Französischunterricht; Berufliches Gymnasium; Situationsbericht |
| Abstract | Mit Blick auf eine Umfrage zur Sprachenwahl unter Schüler/inne/n eines baden-württembergischen Wirtschaftsgymnasiums erörtert der Autor zunächst, warum insbesondere Spanisch, aber auch Italienisch im Gegensatz zu Französisch an beruflichen Gymnasien immer stärker im Trend liegen. Um dem Bedeutungsverlust des Französischunterrichts entgegenzuwirken, plädiert er u.a. dafür, Französisch schon in der Grundschule und als erste Fremdsprache anzubieten, den Schwerpunkt nicht nur auf Grammatik, sondern ebenso auf die Förderung sprechpraktischer Fertigkeiten und die Thematisierung landeskundlicher, (inter)kultureller und touristischer Aspekte zu legen und an Beruflichen Gymnasien ein Angebot zusätzlicher Arbeitsgemeinschaften in dritten Fremdsprachen zu schaffen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005_(CD) |
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