Verzahnung von Schule und Jugendhilfe in der Arbeit mit schwierigen Schülern. Die Hamburger Regionalen Beratungs- und Unterstützungsstellen REBUS.

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Autor/inn/en	Köbberling, Almut; Reichert, Gabriele
Titel	Verzahnung von Schule und Jugendhilfe in der Arbeit mit schwierigen Schülern. Die Hamburger Regionalen Beratungs- und Unterstützungsstellen REBUS.
Quelle	Aus: Preuss-Lausitz, Ulf (Hrsg.): Schwierige Kinder - Schwierige Schule. Konzepte und Praxisprojekte zur integrativen Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler. Weinheim: Beltz (2004) S. 167-178Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Beratung; Schüler; Schulische Integration; Sonderpädagogik; Intervention; Konzept; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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