Nach PISA und IGLU. Heterogenität und Leistung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Röhner, Charlotte
Titel	Nach PISA und IGLU. Heterogenität und Leistung.
Quelle	Aus: Heinzel, Friederike (Hrsg.); Geiling, Ute (Hrsg.): Demokratische Perspektiven in der Pädagogik. Annelore Prengel zum 60. Geburtstag. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2004) S. 63-72 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-14474-X; 978-3-322-80670-3
DOI	10.1007/978-3-322-80670-3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Kompetenzerwerb; Kindheitsforschung; Versuchsschule; Lernergebnis; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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