Fostering cooperative case-based learning in videoconferencing: Effects of content schemes and cooperation scripts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kopp, Birgitta; Ertl, Bernhard; Mandl, Heinz
Titel	Fostering cooperative case-based learning in videoconferencing: Effects of content schemes and cooperation scripts.
Quelle	Aus: Gerjets, Peter (Hrsg.); Kirschner, Paul Arthur (Hrsg.); Elen, J. (Hrsg.); Joiner, R. (Hrsg.): Instructional design for effective and enjoyable computer-supported learning. Proceedings of the first joint meeting of the EARLI SIGs Instructional Design and Learning and Instruction with Computers. Tübingen: Knowledge Media Research Center (2004) S. 29-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	CD-ROM; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fallmethode; Medienpädagogik; Kooperatives Lernen; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Videokonferenz; Fallbeispiel
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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