Ein neues Bild vom Lehrerberuf? Pädagogische Professionalität nach PISA. Beiträge zur Reform der Lehrerbildung. Ludwig Eckinger zum 60. Geburtstag. Dr. nach Typoskript.

Sonst. Personen	Beckmann, Udo (Hrsg.); Brandt, Hjalmar (Hrsg.); Wagner, Heinz (Hrsg.); Eckinger, Ludwig (gefeierte Person)
Titel	Ein neues Bild vom Lehrerberuf? Pädagogische Professionalität nach PISA. Beiträge zur Reform der Lehrerbildung. Ludwig Eckinger zum 60. Geburtstag. Dr. nach Typoskript.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2004), 146 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25358-3
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Handlungskompetenz; Bildungsstandards; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Europäischer Bildungsraum; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Referendar; Geschichte (Histor); Gesundheit; Beruf; Berufsanforderung; Berufseignung; Professionalisierung; Pädagoge; Internationaler Vergleich; Festschrift; Kritik; Professionalität; Reform; Deutschland
Abstract	PISA 2000 hat in der Bildungspolitik eine neue Diskussion um die Reform des Schulsystems ausgelöst. Dies gilt gerade auch für seinen Kristallisationskern, die Lehrerbildung. Die Beiträge dieses Buches zeigen Wege auf zu einer am gesellschaftlichen Wandel orientierten neuen pädagogischen Professionalität. [Zehn der elf Beiträge werden einzeln dokumentiert.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2