Evaluarea in invatamantul primar. Aplicatii practice.

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Autor/in	Bocos, Musata
Titel	Evaluarea in invatamantul primar. Aplicatii practice.
Quelle	Cluj-Napoca: Casa Cartii de Stiinta (2004), 201 S.Verfügbarkeit
Reihe	Stiintele Educatiei
Beigaben	Literaturangaben S. 199-201
Sprache	rumänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	973-686-581-9
Schlagwörter	Elementarbildung; Evaluation; Methodologie; Grundschule; Beispiel; Didaktik; Leistungsmessung; Praxis; Strategie; Theorie; Europa; Rumänien
Abstract	Didactic evaluation is presented as a complex educational step in the first chapter of the book. The second chapter analyses formative evaluation and also presents a model of it. Third chapter is dedicated to the evaluation strategies in primary education, strategies that are defined and illustrated. The fourth chapter approaches evaluation methodology from both theoretical and practical point of view. The last chapter presents the typology and definitions of the items. The book answers the question related to what [is evaluated] in school, establishing a relation between curricula and evaluation. (UBB/Orig.).
Erfasst von	Babes-Bolyai Universität, Cluj-Napoca
Update	2007/4

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