Einführung in die Zeitungslektüre anhand des Themas "inmigracion".

Autor/in	Lessig, Doris
Titel	Einführung in die Zeitungslektüre anhand des Themas "inmigracion".
Quelle	Aus: Fehrmann, Georg (Hrsg.): Standards im Fremdsprachenunterricht. Theoretischer Anspruch und schulische Wirklichkeit. Beiträge zur Tagung des FMF-Nordrhein am Institut für Romanische Philologie der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule am 23. September 2003 in Aachen. Bonn: Romanistischer Verl. (2004) S. 255-276Verfügbarkeit
Reihe	Abhandlungen zur Sprache und Literatur. 156; Aachener Schriften zur Fremdsprachendidaktik. 7
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86143-155-6
Schlagwörter	Zeitung; Deutschland; Europa; Fremdsprachenunterricht; Lektüre; Spanischunterricht; Zeitung; Thema; Unterrichtsmedien; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Thema; Deutschland; Europa
Abstract	[Die Autorin] präsentiert eine detaillierte Unterrichtsreihe zum Thema der Einwanderung. Im Sinne des integrierten Sprach-, Sach- und Methodenunterrichts verbindet die Autorin mit dieser aktuellen Problematik die sprachlich-formale Analyse von Zeitungsartikeln unterschiedlicher Provenienz. Der große Praxisbezug - besondere Erwähnung verdienen der ausgefeilte Übungsapparat, die Bereitstellung von Redemitteln und die Klausurvorschläge - erleichtert die Umsetzung der Unterrichtsreihe. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1