Le travail des éléves pour l'école en dehors de l'´ecole.

Autor/inn/en	Glasman, Dominique; Besson, Leslie
Institution	Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole
Titel	Le travail des éléves pour l'école en dehors de l'´ecole.
Quelle	Paris: HCéé (2004), 151 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Rapport établi á la demande du Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole. 15
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Zukunftsorientierung; Evaluation; Methodologie; Bildungschance; Soziale Herkunft; Familie; Ferienordnung; Schülermitwirkung; Elternmitwirkung; Lehrerrolle; Schülerleistung; Motivation; Hausaufgabe; Nachhilfeunterricht; Unterrichtsprozess; Ungleichheit; Ausgaben; Finanzierung; Statistik; Internationaler Vergleich; Freizeit; Zeitbudget; Forschungsbericht; Qualitätssicherung; Jugendlicher; Europa; Frankreich
Abstract	Ce rapport a été établi à la demande du Haut Conseil de l'évaluation de l'école. Comme tous les précédents, il n'engage pas le Haut Conseil, mais il a permis d'étayer une discussion à partir de laquelle celui-ci a rendu un avis sur le travail des élèves pour l'école en dehors de l'école. Devoirs à la maison, cours particuliers, accompagnement scolaire, devoirs de vacances: ce rapport fait la synthèse des constats, notamment au regard de ce que l'on sait des effets de ces dispositifs sur les résultats scolaires. La compétition scolaire et la sélection pour accéder aux meilleures filières pour les uns ou l'espoir d'échapper à l'orientation pour les autres incitent au travail supplémentaire. L'auteur observe les logiques à l'oeuvre: celle des prestataires, des élèves et des parents et questionne le rôle et la place des pouvoirs publics entre emprise familiale croissante et privatisation. Le Haut Conseil de l'évaluation de l'école est une instance indépendante composée de 35 membres: élus nationaux et territoriaux; représentants des acteurs du système éducatif; personnalités françaises et étrangères reconnues pour leurs compétences dans le domaine de l'évaluation du système éducatif. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3