Medienpädagogik und soziokulturelle Unterschiede. Langfassung einer Studie auf der Basis von Experten-Interviews in Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz.

Autor/in	Niesyto, Horst
Sonst. Personen	Bozenhardt, Inge (Mitarb.)
Institution	Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
Titel	Medienpädagogik und soziokulturelle Unterschiede. Langfassung einer Studie auf der Basis von Experten-Interviews in Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz.
Quelle	Ludwigsburg: PH (2004), 132 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-924080-27-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Handlungskompetenz; Junge; Medienarbeit; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Kind; Lehrer; Motivation; Soziokulturelle Bedingung; Jugendlicher; Mädchen; Baden-Württemberg; Rheinland-Pfalz
Abstract	Die vorliegende Veröffentlichung basiert auf der Auswertung von 67 Expert/innen-Interviews, die 1997 und 1998 in Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz durchgeführt wurden. Der Schwerpunkt lag auf der Erhebung im außerschulischen Bereich, weil hier die meisten Erfahrungen mit praxisbezogenen Medienprojekten vorliegen. Im schulischen Bereich wurden Lehrer/innen aus allen Schularten einbezogen, die über einschlägige Erfahrungen verfügten. Hinzu kam die Befragung von Expert/innen, die auf Landesebene und/oder in speziellen Medieneinrichtungen intensiv Medienarbeit machen. (...) In der Auswertung der Interviews zeigte sich ein vielfältiger medienpädagogischer Erfahrungsschatz. Die vorliegende Veröffentlichung stellt die wichtigsten Ergebnisse entlang zentraler Themenbereiche vor, reflektiert medienpädagogische Vorstellungen und Erfahrungswerte und gibt konkrete Hinweise für die Konzeption von Medienprojekten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2