Berufliche Selbstbeschreibungen und Biografie: Über die Kongruenz erwachsenenpädagogischer Ansprüche und deren Verwirklichung.

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Autor/in	Nittel, Dieter
Titel	Berufliche Selbstbeschreibungen und Biografie: Über die Kongruenz erwachsenenpädagogischer Ansprüche und deren Verwirklichung.
Quelle	Aus: Bender, Walter (Hrsg.): Lernen und Handeln. Eine Grundfrage der Erwachsenenbildung. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2004) S. 343-358Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Politik und Bildung. 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-080-7
Schlagwörter	Narratives Interview; Autobiografie; Erwachsenenbildung; Narratives Interview; Autobiografie; Reflexion (Phil); Erwachsenenbildung; Erwachsenenpädagogik
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/2

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