Neue Medien in den Schulen Nordrhein-Westfalens. Ein Evaluationsbericht zur Arbeit der e-nitiative.nrw.

Autor/inn/en	Roesner, Ernst; Braeuer, Heidrun; Riegas-Staackmann, Antje
Titel	Neue Medien in den Schulen Nordrhein-Westfalens. Ein Evaluationsbericht zur Arbeit der e-nitiative.nrw.
Quelle	Dortmund: Universitaet Dortmund, Institut fuer Schulentwicklungsforschung (2004), 223 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-932110-26-9
Schlagwörter	Erziehung; Evaluation; Qualitative Analyse; Quantitative Analyse; Medienerziehung; Mediennutzung; Schule; Studie; Nordrhein-Westfalen
Abstract	In unserer Gesellschaft gibt es kaum noch einen Lebensbereich, der ohne Computer, Internet und E-mail auskommt. Deshalb ist es nicht schwer, Begruendungen fuer einen qualifizierten Umgang mit Neuen Medien auch in unseren Schulen zu finden. Wie aber sieht die schulische Wirklichkeit beim Einsatz und der Nutzung Neuer Medien aus? Die "e-nitiative.nrw", eine Einrichtungs- und Qualifizierungsinitiative fuer Neue Medien in Schulen, wollte mehr darueber erfahren und beauftragte das Dortmunder Institut fuer Schulentwicklungsforschung (IFS) mit der Evaluation ihrer Arbeit. Der vorliegende Abschlussbericht, basierend auf umfangreichen quantitativen und qualitativen Erhebungen in allen Schulformen des Landes Nordrhein-Westfalen, vermittelt einen detaillierten Einblick in die Computerwirklichkeit des Schulwesens. Dabei stellte sich einerseits heraus, dass Neue Medien im Schulalltag nur langsam Fuss fassen, und andererseits, dass die Zahl der Nutzer dieser Technik kontinuierlich zunimmt. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2006/2