Personalentwicklung im Berufseinstieg. Den Innovationsgeist der Jungkollegen stärken.

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Autor/in	Jahn, Karl-Heinz
Titel	Personalentwicklung im Berufseinstieg. Den Innovationsgeist der Jungkollegen stärken.
Quelle	Aus: Beek, Heinz (Hrsg.): Personalentwicklung im Berufseinstieg. Frankfurt, Main: G.A.F.B.-Verl. (2004) S. 79-88Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925070-66-4
Schlagwörter	Lehrer; Referendar; Lehrerfortbildung; Modellversuch; Personalentwicklung; Berufsbild; Standard; Deutschland
Abstract	Die Beiträge [des Gesamtbandes] wurden von Autoren anläßlich der Expertentagung Berufseinstieg am 6. und 7. Oktober 2003 an der Technischen Universität Darmstadt vorgetragen. Im Themenkreis "Institutionelle Anforderungen" wird erarbeitet, welche Anforderungen die Ausbildungsinstitutionen der 2. und 3. Phase an die Referendare/Berufseinsteiger stellen und inwieweit hier auf die Realitäten der Berufstätigkeit bzw. Berufseinstieg vorbereitet wird. [Der Autor] referiert die Standards für den Vorbereitungsdienst und stellt sie aus der Perspektive der Lehrerfortbildung [Modellversuch PEBE - Personalentwicklung in der Berufseinstiegsphase im Hinblick auf eine Modernisierung beruflicher Bildung] dar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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