INGMEDIA- E-Learning für Laborpraktika.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hagemann, Hans-Jürgen
Titel	INGMEDIA- E-Learning für Laborpraktika.
Quelle	Aus: Meister, Dorothee M. (Hrsg.): Evaluation von E-Learning. Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven. Münster, Westfalen u.a.: Waxmann (2004) S. 217-222Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1311-7
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Lernbedingungen; Selbst gesteuertes Lernen; Ingenieurwissenschaft; Praktikum; E-Learning; Virtuelle Hochschule
Abstract	INGMEDIA bietet Hochschulen, Bildungsinstitutionen und Industrieunternehmen didaktische und technische Weiterentwicklungen für das Lernen und Arbeiten mit den neuen elektronischen Medien und dem Internet. INGMEDIA ist entstanden aus einem Verbundprojekt. [...] Projektziel von INGMEDIA ist es, die im Ingenieurstudium wichtigen Laborpraktika durch interaktive, realitätsnahe Simulationen, Telematikmessungen [...] und multimediale Softwaremodule zu ergänzen, um damit die Motivation der Studierenden zu verbessern und selbstbestimmtes, effizientes Lernen zu fördern und zu fordern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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