Anlage und Durchführung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und ihrer Erweiterung um Mathematik und Naturwissenschaften U(IGLU-E).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lankes, Eva-Maria
Titel	Anlage und Durchführung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und ihrer Erweiterung um Mathematik und Naturwissenschaften U(IGLU-E).
Quelle	Aus: IGLU. Münster, Westfalen: Waxmann (2004) S. 7-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18; Tabellen 7; Anmerkungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Erhebungsinstrument; Methode; Vergleichsuntersuchung; Auswertung; Testdurchführung; Testmethodik; Deutschland; Grundschule; Mathematikunterricht; Methode; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Rechtschreibung; Auswertung; Verfahren; Lesekompetenz; Grundschule; Lesekompetenz; Rechtschreibung; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Verfahren; IGLU (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung); Deutschland
Abstract	Der Aufsatz beschreibt die quantitativen und qualitativen Verfahren, die bei der nationalen Durchführung der Vergleichsstudie IGLU eingesetzt wurden. Dabei wird konkret auf die in dem Band thematisierten Bereiche wie Lesekompetenz im Ländervergleich und naturwissenschaftliches Verständnis Bezug genommen. (DIPF/GS.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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