Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Grundmann, Matthias |
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Titel | Aspekte einer sozialisationstheoretischen Fundierung der Jugendforschung. Gefälligkeitsübersetzung: Aspects of a socialization theory basis of youth research. |
Quelle | Aus: Jugendsoziologische Sozialisationstheorie. Impulse für die Jugendforschung. Weinheim: Juventa (2004) S. 17-34 |
Reihe | Jugendforschung |
Beigaben | Abbildungen 2 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-7799-1741-6 |
Schlagwörter | Forschungsmethode; Interdisziplinäre Forschung; Handlung; Soziale Beziehung; Soziale Integration; Sozialisation; Jugendforschung; Handlung; Interdisziplinäre Forschung; Lebenswelt; Sozialisation; Theorie; Soziale Integration; Jugendkultur; Forschungsmethode; Jugendforschung; Forschungsgegenstand; Jugendkultur; Forschungsgegenstand; Lebenswelt; Theorie; Jugendlicher |
Abstract | Der Autor diskutiert die Frage, ob und wie Jugend als gesellschaftliches Phänomen, als Ausdruck eines spezifischen Verhältnisses der Generationen zueinander, als spezifische Lebenslage und Lebensphase sowie als spezifischer Erfahrungsmodus Heranwachsender sozialisationstheoretisch bestimmt werden kann. Inwiefern ist also die Sozialisationstheorie in der Lage, fundierte Forschungshypothesen über jugendkulturelle Handlungszusammenhänge und über das besondere "Welterleben" Jugendlicher zu formulieren? Oder anders gefragt: Inwieweit kommen in den sozialkulturellen Manifestationen jugendlicher Lebens- und Erfahrungswelten Sozialisationsprozesse zum Ausdruck? Der gemeinsame thematische Kern von Sozialisationstheorie und Jugendforschung legt es nahe, die empirischen Befunde der Jugendforschung auf ein sozialisationstheoretisches Interpretationsraster zu beziehen, das in der Lage ist, die empirischen Befunde systematisch aufeinander zu beziehen. Ein solcher Bezugsrahmen erlaubt es, die Jugendforschung aus ihren an spezifische "Problemfelder" gebundenen und an bestimmten gesellschaftspolitischen Konflikten oder Schieflagen orientierten Engführungen zu befreien. (ICI2). |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2005_(CD) |