Empfehlungen für die Aus- und Weiterbildung in der Evaluation. Anforderungsprofile an Evaluatorinnen und Evaluatoren.

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Institution	Deutsche Gesellschaft für Evaluation
Titel	Empfehlungen für die Aus- und Weiterbildung in der Evaluation. Anforderungsprofile an Evaluatorinnen und Evaluatoren.
Quelle	Alfter (2004), 231 KB, 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 44
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-00-013591-X
Schlagwörter	Kompetenz; Methodenkompetenz; Evaluation; Meta-Evaluation; Kompetenzerwerb; Soziale Kompetenz; Ausbildung; Weiterbildung; Theorie; Umsetzung; Deutschland
Abstract	Gliederung: Vorbemerkung. - Ziele. - Kompetenzfelder und Standards für Evaluation. - Kompetenzfelder und Dimensionen (1. Theorie und Geschichte der Evaluation. - 2. Methodenkompetenzen. - 3. Organisations- und Feldkenntnisse. - 4. Sozial- und Selbst-Kompetenzen. - 5. Praxis der Evaluation). - Zusammenfassung. - Kompetenzfelder und Dimensionen in Stichworten. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)

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