Neues Angebot am HDZ. Modularisierung hochschuldidaktischer Weiterbildung und Beratung.

Autor/in	Dany, Sigrid
Titel	Neues Angebot am HDZ. Modularisierung hochschuldidaktischer Weiterbildung und Beratung.
Quelle	In: Journal Hochschuldidaktik, 14 (2003) 2, S. 3 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-2429
DOI	10.17877/DE290R-15330
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Programm; Qualifizierung; Hochschullehrer; Hochschullehrerin; Hochschuldidaktik; Weiterbildung; Zentrum für Hochschuldidaktik; Dortmund; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Diskussion um die Qualität der Lehre und die Erfahrung mit hochschuldidaktischen Veranstaltungen im Ausland, besonders den USA, haben das HDZ der Universität Dortmund 1995 veranlasst, zusätzlich zu den seit vielen Jahren angebotenen Einzelveranstaltungen das Programm "Start in die Lehre - Eine hochschuldidaktische Einführung in die Lehre und das Lernen" ins Leben zu rufen. "Start in die Lehre" ist ein dreitägiges Programm, das sich an alle Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen wendet, die am Anfang ihrer Lehrtätigkeit stehen. Mit Beginn des Wintersemesters 2003/2004 hat das HDZ Dortmund sein Angebot erweitert um das Basismodul zur hochschuldidaktischen Grundqualifizierung. Im Einklang mit Entwicklungen in anderen Bundesländern und in Abstimmung mit dem Netzwerk Hochschuldidaktik NRW wird damit zum einen den politischen Anforderungen durch das Hochschulgesetz NRW Rechnung getragen, zum andern ist dies eine Reaktion auf die sich zunehmend verändernden Anforderungen, bei Bewerbungen Lehrkompetenz zu demonstrieren. Der Beitrag beschreibt den Aufbau dieser Basisqualifizierung. Inhalt: 1. Start in die Lehre. - 2. Beratung, Coaching, Supervision. - 3. Lehren und Lernen an der Hochschule. - 4. Qualitätsmanagement. (HDZD/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2016/1