Gestaltung einer netzbasierten Lernumgebung für einen Fernstudiengang zu "Medien und Informationstechnologien in Erziehung, Unterricht und Bildung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tulodziecki, Gerhard
Titel	Gestaltung einer netzbasierten Lernumgebung für einen Fernstudiengang zu "Medien und Informationstechnologien in Erziehung, Unterricht und Bildung".
Quelle	In: Jahrbuch Medienpädagogik ..., (2003) 3, S. 245-255 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2627-5384; 2627-5392
ISBN	3-8100-3760-5
DOI	10.21240/mpaed/retro/2017.07.14.X
Schlagwörter	Erziehung; Informationstechnologische Bildung; Medien; Medieneinsatz; Schule; Lernumgebung; Unterricht; Studiengang; Fernstudium; Aufgabe; Gestaltung; Netzwerk; Internet; Informationstechnologie
Abstract	In diesem Beitrag stelle ich dar, wie wir in einem kooperativen Verbund eine netzbasierte Lernumgebung für einen Fernstudiengang zu "Medien und Informationstechnologien in Erziehung, Unterricht und Bildung" gestalten. [...] Im Folgenden beschreibe ich zunächst schulische Aufgaben im Medienbereich als Bezugspunkte für den Fernstudiengang. Danach sollen Ziele und Inhalte sowie die Studienbestandteile und der methodische Aufbau des Fernstudiengangs bzw. der netzbasierten Lernumgebung dargestellt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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