Möglichkeiten zur Verbesserung der Hörverstehenskompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Kieweg, Werner
Titel	Möglichkeiten zur Verbesserung der Hörverstehenskompetenz.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 37 (2003) 64 - 65, S. 23-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Auditives Medium; Hörverstehensübung; Hörverständnis; Englischunterricht; Übungstypologie
Abstract	Der Autor fordert eine stärkere Berücksichtigung der Hörverstehensschulung im Fremdsprachenunterricht sowie die stärkere Ausrichtung von Hörverstehensstunden auf ein fertigkeitsorientiertes Training. Dazu stellt er - z.T. an konkreten Beispielen - zahlreiche (typologisierte) Übungen/Aufgaben vor, die sich sowohl auf den Einsatz von Tonträgern (Kassette, CD) als auch auf die Verwendung von Ton- und Bildträgern (Videoaufnahmen, DVD) und anderen interaktiven Formen des Hör- und Sehverstehens beziehen: nonverbale Aufgaben (insbesondere multiple choice- und Ergänzungsübungen); halbschriftliche Aufgaben (Anfertigen von Notizen, Vervollständigen von Dialogen u.a.); schriftliche Aufgaben (z.B. Schreiben von Inhaltsangaben und Paralleltexten); integrative Aufgaben (z.B. Hören eines Textes mit anschließender Diskussion über die angesprochene Thematik); listening just for fun (Anhören von Liedern und Geschichten ohne konkrete Höraufgaben); Schulung des Hörverstehens per se (Kurzzeitgedächtnistraining, Erraten von Geräuschen u.a.); Hör- und Sehaufgaben außerhalb des Unterrichts (Hören englischer Rundfunksender und CDs, Anschauen von Filmen im Original etc).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang