Der puzzle maker - eine willkommene Variante für das Wortschatzlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kieweg, Werner
Titel	Der puzzle maker - eine willkommene Variante für das Wortschatzlernen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 37 (2003) 64 - 65, S. 82-83Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Tier; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Kreuzworträtsel; Internet
Abstract	Zur Sicherstellung des Lernerfolges rät der Autor dringend dazu, das Wörterlernen nicht im alleinigen Verantwortungsbereich der SchülerInnen zu belassen, sondern den Erwerb von Wortlernstrategien und -techniken zu einem Inhalt des Fremdsprachenunterrichts zu machen. Er gibt Anregungen für das selbständige Erstellen von Kreuzworträtseln mithilfe von im Internet zu findenden Programmen (z.B. Crossword Weaver, www.varietygames. com) und erläutert deren vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Als Beispiel findet sich ein Arbeitsblatt mit einem animal puzzle.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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