Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Oldenburg, Reinhard |
---|---|
Titel | Implizites Plotting als didaktisches Instrument. |
Quelle | In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 45 (2003) 5, S. 240-241 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0032-7042; 1617-6960 |
Schlagwörter | Begriffsbildung; Computer-Algebra-System; Funktion (Math); Mathematikunterricht; Grafische Darstellung |
Abstract | Implizites Plotten ist die Darstellung der Nullstellenmenge von Funktionen. Im Gegensatz zu normalen Funktionsgraphen kann damit der Relationenaspekt des Funktionsbegriffs an motivierenden Beispielen herausgearbeitet werden. |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 2005_(CD) |