Eine harte Nuss. Förderstunden für "Knobelprofis".

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Autor/in	Nührenbörger, Marcus
Titel	Eine harte Nuss. Förderstunden für "Knobelprofis".
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 17 (2003) 169, S. 58-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Förderunterricht; Grundschule; Mathematikunterricht; Grundschule; Primarbereich; Differenzierender Unterricht; Förderunterricht; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht
Abstract	Als Unterrichtsidee beim Förderunterricht "Mathematik" werden Knobelaufgaben gestellt. Diese Knobelaufgaben dienen dazu, den Kindern Raum für vielfältige Kontakte mit anderen Kindern zu geben, die ähnlich schnell und kreativ denken wie sie selbst.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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