Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht. Ergebnisse des Modellversuchs SelMa.

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Autor/inn/en	Zander-Schulz, Renate; Preussler, Annabell
Titel	Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht. Ergebnisse des Modellversuchs SelMa.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 13 (2003) 52, S. 56-57Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Selbst gesteuertes Lernen; Modellversuch; Mathematikunterricht; Ergebnisbericht; SelMa (Selbstlernen in der gymnasialen Oberstufe - Mathematik)
Abstract	Kurzer Bericht über die Ergebnisse des BLK-Modellversuchs SelMa "Selbstlernen in der gymnasialen Oberstufe - Mathematik".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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