Unbelastete Freiräume schaffen. Arbeit und Erholung rhythmisieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rohnstock, Dagmar
Titel	Unbelastete Freiräume schaffen. Arbeit und Erholung rhythmisieren.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 55 (2003) 11, S. 19-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Planung; Lehrer; Rhythmus; Management; Erholung; Freizeitgestaltung; Zeitbudget; Arbeitsorganisation; Belastung; Effektivität; Deutschland
Abstract	Untersuchungen sagen, dass die Erregungswerte von Lehrkräften in Grenzsituationen denen von Fluglotsen oder Formel-1-Fahrern gleichen. Andererseits: Vernünftige Anspannung ist gesund. Voraussetzung: Man hat die Fähigkeit gelernt, Anstrengung und Entspannung wohltuend zu rhythmisieren. Die folgenden Vorschläge dazu sind herausfordernd und entspannend zugleich. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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