Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Meyer, Hilbert |
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Titel | Zehn Merkmale guten Unterrichts. Empirische Befunde und didaktische Ratschläge. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 55 (2003) 10, S. 36-43Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben 9; Abbildungen 4 |
Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Förderungsmaßnahme; Schüler; Schülerleistung; Feedback; Lernen; Lernprozess; Didaktik; Lehren; Unterrichtsgespräch; Übung; Unterrichtsforschung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsklima; Unterrichtsmethode; Unterrichtsziel; Unterricht; Leistung; Qualität; Deutschland |
Abstract | Wer wünschte sich das nicht: empirisch abgesicherte Maßstäbe für guten und erfolgreichen Unterricht?! Der folgende Beitrag entwickelt solche Merkmale, gestützt auf die neuere Unterrichtsforschung. Die Merkmale werden aber nicht nur beschrieben und in ihren Indikatoren (Anzeigern) dargestellt. Vielmehr folgen daraus jeweils konkret ableitbare didaktisch- methodische Ratschläge. So wird Forschung praxisrelevant... . (DIPF/Orig.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2005_(CD) |