Maßnahmen der Politik und Pädagogik gegen (Kinder-) Armut in der Bundesrepublik.

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Autor/in	Butterwegge, Christoph
Titel	Maßnahmen der Politik und Pädagogik gegen (Kinder-) Armut in der Bundesrepublik.
Quelle	In: Neue Sammlung, 43 (2003) 4, S. 437-460Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 85
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungschance; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Kind; Armut; Sozialpolitik; Deutschland
Abstract	In diesem Artikel prüft Christoph Butterwegge, welche der diskutierten arbeitsmarkt- und familienpolitischen Programme gegen Armut erfolgsversprechend und im Sinne der betroffenen Kinder sind. Statt der in Deutschland etablierten "erwerbsarbeits-, ehe- und erwachsenenzentrierten sozialen Sicherung" plädiert er für eine kindorientierte Sozialpolitik, deren Hauptanliegen die Verringerung von Bildungsarmut sein müsse. "Bildungspolitik und (Sozial-) Pädagogik sind gleichermaßen gefordert, für alle Menschen befriedigende Lebensverhältnisse und ein Höchstmaß an Chancengleichheit zu schaffen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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