Problemlösestrategien im Unterricht (1). Der morphologische Kasten.

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Autor/inn/en	Bugdahl, Volker; Hoffmann, Karl-Wolf
Titel	Problemlösestrategien im Unterricht (1). Der morphologische Kasten.
Quelle	In: Praxis Schule, 14 (2003) 6, S. 57-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Methode; Problemlösen; Sekundarstufe I; Grundschule; Lernen lernen; Unterrichtsmethode; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial
Abstract	Wer Probleme im Unterricht lösen lässt, tut gut daran, den SchülerInnen auch Strategien zu vermitteln, wie man Probleme lösen kann. Ohne entsprechene Strategien hat ein Großteil von Ihnen kaum eine Chance, komplexe Aufgaben zu lösen. In dieser neuen Rubrik werden deshalb verschiedene Strategien (bzw. Methoden / Techniken) für den Untrricht aufbereitet. Das erste Thema ist das Prinzip des morphologischen Kastens. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2005_(CD)

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