Macht und Ohnmacht der Berufsinformation und Berufsberatung für die Erfordernisse im Übergang von der Schule in die Berufswelt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steinringer, Johannes
Titel	Macht und Ohnmacht der Berufsinformation und Berufsberatung für die Erfordernisse im Übergang von der Schule in die Berufswelt.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 153 (2003) 3-4, S. 340-344Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Neue Technologien; Fremdsprache; Fremdsprachenkenntnisse; Wirtschaftsentwicklung; Wirtschaftsprognose; Qualifikation; Berufsberatung; Berufsinformation; Berufsvorbereitung; Österreich
Abstract	Die Frage, auf welche berufliche Zukunft Bildung vorzubereiten hat, ist in Zeiten unsicherer Wirtschaftsprognosen schwer zu beantworten. Es wird also um die Konzentration auf einige Kernkompetenzen gehen. In diesem Zusammenhang ist der verantwortliche Umgang mit Wissen ebenso zu nennen wie Arbeitstechniken der Informationssuche und Informationsverarbeitung. Auch der Kenntnis von Fremdsprachen kommt große Bedeutung zu.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2004_(CD)

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