La modularisation et ses excès. Le double seuil.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perrenoud, Philippe
Titel	La modularisation et ses excès. Le double seuil.
Quelle	In: Education permanente (Schweiz), (2003) 3, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0258-9877
Schlagwörter	Bildung; Bildungsqualität; Bildungsstandards; Kreditpunktesystem; Leistungsvergleich; ECTS (Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen); Internationaler Austausch; Standard
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2004_(CD)

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