Classes préparatoires: une démocratisation sous conditions. Société/Analyse (Hefthema: 4 Aufsätze)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baumard, Maryline; Perucca, Brigitte; Dupuis, Marc; Galbaud, Diane
Titel	Classes préparatoires: une démocratisation sous conditions. Société/Analyse (Hefthema: 4 Aufsätze)
Quelle	In: Le monde de l'éducation, (2003) 314, S. 36-44Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0337-9213
Schlagwörter	Leistungsdruck; Soziale Herkunft; Vorbereitungsklasse; Experiment; Demokratisierung; Elite; Zulassungsverfahren; Frankreich
Abstract	Das Bild der französischen Vorbereitungsklassen (classes préparatoires) zur Aufnahme an den "grandes écoles" hat sich gewandelt. Sie sind nunmehr offener und weniger selektiv ausgerichtet, um den aktuellen und künftigen Personalbedarf decken zu können. Zwei neue Untersuchungen, die für das Ministerium für Bildungs- und Schulwesen durchgeführt wurden, unterstreichen die geringeren Chancen von Jugendlichen aus sozial schwächeren Schichten, durch den Besuch von Vorbereitungsklassen den Zugang zu den "grandes écoles" zu schaffen. Schuleinrichtungen schwieriger Vororte sind jetzt dabei, Vorbereitungsklassen zu eröffnen. Das geht zwar nicht ohne Probleme, der Erfolg scheint aber in Sicht. (DIPF/cs)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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