Das Lesetagebuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dajani, Naja
Titel	Das Lesetagebuch.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 50 (2003) 1, S. 52-54Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Tagebuch; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Lesen; Härtling, Peter
Abstract	Anhand der Lektüre von Peter Härtling "Oma" erstellten die Schüler und Schülerinnen ein Lesetagebuch. Diese Form der Lektürebegleitung kann Binnendifferenzierung ermöglichen und kreative Ausdrucksmöglichkeiten fördern.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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