Pädagogische und psychologische Aspekte des Störungsbildes des Prader-Willi-Labhart-Syndroms.

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Autor/in	Stein, Margit
Titel	Pädagogische und psychologische Aspekte des Störungsbildes des Prader-Willi-Labhart-Syndroms.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 72 (2003) 1, S. 1-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Entwicklungsstörung; Diagnostik; Geistige Behinderung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Intervention; Syndrom
Abstract	Das Prader-Willi-Labhart-Syndrom ist eine chromosomale Störung des Chromosoms 15, die sich durch Kleinwüchsigkeit bei gleichzeitiger Fettleibigkeit, Intelligenzretardierung und sexueller Reifungsverzögerung auszeichnet. Während zunächst in der Entwicklung die medizinischen Auffälligkeiten im Vordergrund stehen, treten später schrittweise die psychischen Auffälligkeiten zutage. Neben einer generellen Entwicklungsverzögerung zeigen sich beim Patienten Störungen der Psychomotorik, Sprachschwierigkeiten, Beeinträchtigungen der kognitiven Leistungsfähigkeit sowie Verhaltensstörungen insbesondere hinsichtlich der Nahrungsaufnahme und im sozialen Bereich. Hier kann der Heilpädagoge den Patienten und ihren Familien mit verhaltenstherapeutischen oder spielerischen Methoden helfen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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