Bewegungsförderung. Zur unterrichtlichen Arbeit mit einem Bewegungsprogrammkoffer.

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Autor/in	Apel, Horst
Titel	Bewegungsförderung. Zur unterrichtlichen Arbeit mit einem Bewegungsprogrammkoffer.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 25 (2003) 7-8, S. 35-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Eingangsstufe; Bewegung (Motorische); Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Mit der hier vorgestellten Handreichung zu einem Bewegungsprogrammkoffer sollen Lehrkräften und Erziehern konkrete und praktische Hilfestellungen für den Weg zu einer bewegten Erziehungseinrichtung oder zu einer bewegten Schule gegeben werden. Die praktischen Anregungen verstehen sich als ein offenes, ergänzungswürdiges Angebot, aus dem die Lehrkraft sich die Bewegungsimpulse herausziehen und in eigenen Karteikarten zusammenstellen kann, die gerade sinnvoll entwicklungs- und lernfördernd für ihre Lerngruppe sind. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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