Network based math teaching using CAS.

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Autor/in	Sarvari, Csaba
Titel	Network based math teaching using CAS.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. Berichtsteil, 35 (2003) 2, S. 56-62 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103; 1615-679X
DOI	10.1007/BF02652773
Schlagwörter	Lehr-Lern-Prozess; Lernen; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Computer-Algebra-System; Mathematikunterricht
Abstract	Im Mathematikunterricht kann der netzbasierte Gebrauch von CAS eine verbindende Kette zwischen dem persoenlichen Mikrokosmos und der Medienwelt darstellen. Modularisierung ist ein wichtiges und effizientes Strukturierungs- und Organisationsprinzip des - mit Einsatz von CAS verwirklichten - Mathematikunterrichts. Der Prozess der Modularisierung mit CAS ist ein dynamisches Verfahren, dessen Ablauf grundlegend von Zielen des Curriculums bestimmt werden soll.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2004_(CD)

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