Gesundheit entsteht im Dialog und im Spiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schiffer, Eckhard
Titel	Gesundheit entsteht im Dialog und im Spiel.
Quelle	In: Erziehungskunst, 67 (2003) 5, S. 558-562Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Erfahrung; Ich-Entwicklung; Identität; Kommunikation; Sinneseindruck; Wahrnehmung; Medienangebot; Spiel; Krankheit; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Dialog; Deutschland
Abstract	Eingangs werden gesund erhaltende bzw. gesund machende Faktoren ( bei Krankheit) dargestellt. Krankmachende Faktoren sollten erst in zweiter Linie berücksichtigt werden. Eine große Bedeutung besitzt der Dialog, der einen Wechsel zwischen Erzählen und Zuhören beinhaltet. Das Kind muss zur Kommunikation befähigt werden. Die Lebenserfahrungen in der Kindheit formen das Kohärenzgefühl - das sich auf drei Komponenten bezieht: "Sinnhaftigkeit", "Verstehbarkeit" und "Handhabbarkeit". Abschließend wird auf die Bedeutung des Spiels für die Herausbildung der Identität der Kinder aufmerksam gemacht. (DIPF/ Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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