Kreativitätspädagogik. Entwicklung eines Konzepts in Theorie und Praxis.

Autor/inn/en	Mehlhorn, Gerlinde; Mehlhorn, Hans-Georg
Titel	Kreativitätspädagogik. Entwicklung eines Konzepts in Theorie und Praxis.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 56 (2003) 1, S. 23-45Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 12
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Empirische Untersuchung; Kreativität; Kreativitätserziehung; Persönlichkeit; Lebensbewältigung; Grundschule; Ganztagsschule; Lehrerfortbildung; Lerntheorie; Begabtenförderung; Differenzierung; Fächerübergreifender Unterricht; Modellversuch; Definition; Ganzheitsmethode; Forschungsprojekt; Deutschland; Leipzig
Abstract	Im ersten Teil des Beitrages erläutern die Autoren ausführlich den Begriff der Kreativitätspädagogik. Ein zweiter Teil widmet sich dem Forschungsprojekt - dem Modellversuch zur Kreativitätsentwicklung. Dabei werden zuerst der Ausgangspunkt des zugrundeliegenden Forschungsprojekts sowie das Forschungsprojekt selbst erörtert. Danach werden die Hauptergebnisse des Modellversuches dargestellt. Im Teil drei erfolgt die Verbindung zur pädagogischen Praxis - es wird die Gründung von Kreativitätsschulen als Ersatz- und Ergänzungsschulen mit den anstehenden Problemen und den schon erreichten Erfolgen geschildert. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)