Faule, Dumme, Minderleister? PISA in Zeiten der Mediokratie.

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Autor/inn/en	Hesse, Alexander; Josczok, Detlef
Titel	Faule, Dumme, Minderleister? PISA in Zeiten der Mediokratie.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 55 (2003) 2, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Gesellschaft; Rezeption; Massenkommunikation; Medien; Bildungspolitik; Ganztagserziehung; Schüler; Schulerfolg; Schulleistung; Schülerleistung; Internationaler Vergleich; Leistung; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	Wie ist das ungeheure öffentliche Interesse an Pisa zu erklären - da Bildung doch sonst ein randständiges Thema ist? Wie konnte es dazu kommen, dass sich bundesweit Katastrophenmeldungen jagten, dass sich Politiker und selbst ernannte Experten zu Schnellschüssen hinreißen ließen, die der Sache kaum weiterhalfen? Ein kritischer Blick auf die Rezeption von PISA - und ihre gesellschaftlichen Hintergründe. ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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